Foreldrene har et annet barn som mottar hjelpetiltak fra barnevernstjenesten

Når søsken mottar hjelpetiltak fra barnevernstjenesten

Når et barn i familien mottar hjelpetiltak, kan det ha stor betydning for de andre barna, også de som ikke selv er hovedfokus i saken. Barn i alderen 3–5 år er særlig avhengige av stabilitet, forutsigbarhet og emosjonell tilstedeværelse fra foreldrene. Dersom et søsken har store behov, kan dette påvirke hvordan foreldrene fordeler tid, energi og oppmerksomhet. Hvordan barnet påvirkes, avhenger både av foreldrenes omsorgsevne, familiesituasjonen og hvordan hjelpetiltakene fungerer i praksis.

Hvordan barnets situasjon påvirkes her og nå

Ved dårlig fungering

Barnet kan oppleve å havne i skyggen når søsken får mye oppmerksomhet. Det kan vise seg gjennom økt uro, søvnproblemer, regresjon eller behov for ekstra bekreftelse. Barnet kan føle seg oversett eller utvikle sjalusi og sinne mot søsken. I barnehagen kan det vise seg som konsentrasjonsvansker eller vansker i samspill med andre.

Ved god fungering

Når foreldrene klarer å balansere oppmerksomheten, kan barnet oppleve trygghet selv om søsken mottar tiltak. Tiltakene kan til og med styrke familiens samlede omsorgsevne ved å gi foreldrene mer overskudd. Barnet får nødvendig nærhet, oppfølging og struktur, og utvikler seg aldersadekvat med gode relasjoner til voksne og jevnaldrende.

Betydning for barnets utvikling over tid

Ved dårlig fungering

Dersom barnet over tid ikke blir sett eller får tilstrekkelig emosjonell støtte, kan det utvikle lav selvfølelse, vansker med tilknytningDet følger av FNs barnekonvensjon artikkel 5 at barn har rett til veiledning og støtte fra sine foreldre, rett til at foreldrene setter hensynet til barnets beste i første rekke og tar vare på barnet på best mulig måte. Ifølge konvensjonens artikkel 18 har alle barn rett til å bli... Les mer ➜ og problemer i sosiale relasjoner. Barnet kan også få en rolle der det blir «det sterke barnet» som ikke viser egne behov, noe som kan gi utfordringer senere i livet. Risikoen for langvarige utviklingsvansker øker dersom ubalansen i omsorg vedvarer.

Ved god fungering

Med god ivaretakelse kan barnet utvikle empati, selvstendighetDet følger av FNs barnekonvensjon artikkel 6 at alle barn har rett til et liv og en fremtid. Barnet skal få mulighet til å vokse opp og få et godt liv. Dersom det er noe som er vanskelig i hverdagen, har barn rett til å få hjelp. Det følger av... og evne til å forstå andres behov. Barnet kan oppleve familien som samlet og støttet av tiltakene, og utvikle resiliens. Når foreldre evner å dele omsorg og oppmerksomhet på en balansert måte, kan barnet vokse opp med trygghet og normal utvikling, selv om søsken har utfordringer.

Observasjon og kartlegging

I kartleggingen bør du observere barnets emosjonelle uttrykk, behov for oppmerksomhet og relasjon til både foreldre og søsken. Vær særlig oppmerksom på tegn på oversettelse, sjalusi eller regresjon. Samarbeid med barnehagen gir nyttig informasjon om hvordan barnet fungerer sosialt og emosjonelt utenfor hjemmet. Kartlegg også hvordan foreldrene håndterer balansen mellom barns ulike behov, og hvordan hjelpetiltakene faktisk påvirker hele familien.

Tiltak for å bedre fungeringen

Tiltak bør omfatte hele familien, ikke bare barnet som mottar hjelpetiltak. Foreldreveiledning kan styrke evnen til å balansere omsorg mellom barna. Avlastning, praktisk støtte eller samtaletilbud til søsken kan bidra til at alle barn i familien føler seg sett. Barnehagen kan være en viktig stabiliserende arena for barnet, og barneverntjenesten bør vurdere søskenperspektivet aktivt i tiltakene.

Brukerperspektivet

Foreldre kan oppleve skam eller press når et barn mottar hjelpetiltak, og det kan være krevende å innrømme at dette også påvirker søsken. Mange foreldre ønsker å skjerme de andre barna, men kan undervurdere hvor mye barna faktisk oppfatter. Som fagperson er det viktig å møte foreldrene med forståelse, men samtidig løfte frem barnets behov for oppmerksomhet og trygghet.

Kritiske overganger og kritiske faser

Kritiske perioder kan være når hjelpetiltak settes inn, da det kan skape endringer i hverdagen for alle barna. Andre sårbare faser er når søsken har akutte kriser eller behov for mye oppfølging, noe som kan skape ubalanse i omsorg. Overgang til barnehage eller skole kan være særlig viktig for barnet, som trenger stabile arenaer utenfor hjemmet.

Etisk refleksjon

Som fagperson må du reflektere over hvordan søskenperspektivet ivaretas i saker der et barn får hjelpetiltak. Det kan være lett å ha hovedfokus på barnet som tiltakene gjelder, men alle barn i familien kan påvirkes. Det etiske dilemmaet ligger i å balansere hensynet til hele familien med barnets individuelle rett til omsorg og beskyttelseFNs barnekonvensjon viser til barns rett til beskyttelse i artikkel 19. Beskyttelse handler om barns rett til trygghet og rett til vern mot å bli utsatt for alle former for vold, overgrep og omsorgssvikt. Å gi barn beskyttelse er en sentral del av foreldres omsorgsutøvelse. Barn som opplever å bli....

Relevante problemstillinger

• Hvordan påvirker søskens behov dette barnets hverdag og omsorg?
• Opplever barnet å bli sett og hørt av foreldrene?
• Hvordan fungerer barnet emosjonelt og sosialt i barnehagen?
• Har foreldrene tilstrekkelig kapasitet til å ivareta flere barns behov samtidig?
• Hvordan kan tiltakene styrkes for å inkludere søskenperspektivet?