Barnet viser interesse i å leke med kjente voksne

Lek med voksne som uttrykk for trygg tilknytning og sosial utvikling
Lek med kjente voksne er en viktig arena for tilknytning, læring og følelsesregulering i førskolealder. Når barnet viser interesse for lek med voksne, tyder det ofte på at det har en trygg relasjon, og at det føler seg sett og forstått.

Hva det betyr for barnet her og nå
Et barn som inviterer voksne inn i leken, søker kontakt og anerkjennelse. Det bygger relasjon og øver på kommunikasjon, felles oppmerksomhet og emosjonell regulering. Fravær av slik interesse kan være tegn på utrygg tilknytning, sosial usikkerhet eller lav opplevelse av mestring i relasjon til voksne.

Langsiktig betydning ved svak fungering
Barn som over tid unngår samspill med voksne, kan utvikle relasjonelle vansker, redusert språk- og sosial utvikling og svakere følelsesregulering. Dette kan få konsekvenser for tilknytning, trivsel og læring, særlig ved overgang til skole.

Hvordan du kan observere og vurdere
Du bør observere om barnet tar initiativ til samspill, hvordan det responderer på invitasjon fra voksne, og hvorvidt det viser glede, deltakelse og utholdenhet i felles lek. Snakk med barnehagepersonale og foresatte om hvordan barnet oppsøker voksne i lek og hverdagssituasjoner.

Tiltak for å styrke relasjonen og lekelysten
Du kan veilede foresatte og barnehagepersonell i å være aktivt deltakende og responsivt i lek. Trygg voksenkontakt og felles lekesituasjoner gir barnet mulighet til å utvikle relasjonelle og emosjonelle ferdigheter. Ved bekymring bør det vurderes kartlegging av barnets relasjonsutvikling og emosjonelle trygghet.

Spørsmål som bør undersøkes:

• Søker barnet naturlig kontakt med voksne gjennom lek?
• Har barnet erfart stabile og trygge relasjoner med voksne over tid?
• Er det tegn på sosial usikkerhet, følelsesmessig tilbaketrekning eller relasjonelle brudd?
• Hvordan støtter foreldrene og barnehagepersonalet barnet i samspill og lek?