Barnet er hensynsfullt i samvær med andre barn
Logg inn for å fjerne annonser
Svært god fungering
Barnet viser tydelig hensyn i samvær med andre. Det venter på tur, deler, hjelper andre og tilpasser seg andres behov og følelser. Det fremstår som empatisk og sosialt moden.
God fungering
Barnet er som regel hensynsfullt, men trenger tidvis påminnelser for å dele, vente eller tilpasse seg. Det viser forståelse for andres perspektiv og vilje til samarbeid.
Adekvat fungering
Barnet prøver å ta hensyn, men blir lett opptatt av egne behov. Det kan glemme turtaking og trenger jevnlig støtte for å vise empati og samarbeide med andre barn.
Dårlig fungering
Barnet har ofte vansker med å vise hensyn. Det tar liten eller ingen sosial initiativ for å inkludere andre, og reagerer med frustrasjon eller impulsivitet i samspill.
Kritisk fungering
Barnet viser konsekvent manglende evne eller vilje til å ta hensyn til andre. Det krenker andres grenser, tar ikke ansvar i konflikter og viser liten eller ingen sosial forståelse. Atferden gir grunn til alvorlig bekymring.
Artikkel
Hensynsfullhet – en kjerneferdighet i sosial utvikling
Å kunne vise hensyn til andre er en sentral del av barns sosiale kompetanse i alderen 3–5 år. Det handler om å dele, vente på tur, være hjelpsom og vise empati. Dette er ferdigheter som utvikles gradvis gjennom erfaringer med samspill og voksenstøtte.
Hva hensynsfullhet betyr for barnet her og nå
Et barn som tar hensyn, opplever lettere inkludering, vennskap og positive relasjoner. Det mestrer sosialt samspill og bidrar til et trygt og forutsigbart leke- og læringsmiljø. Når barn ikke viser hensyn, kan det føre til konflikter, ekskludering og negative reaksjoner fra både barn og voksne.
Langsiktige konsekvenser ved vedvarende mangel på hensyn
Barn som ikke utvikler hensynsfullhet, kan få vedvarende vansker i relasjoner, både med jevnaldrende og voksne. Det kan oppleve sosial avvisning og få et handlingsmønster preget av egosentrisme eller manglende forståelse for andre. Dette påvirker relasjonell trygghet og sosial fungering over tid.
Hvordan du kan observere og vurdere
Du bør observere hvordan barnet reagerer i situasjoner som krever samarbeid, deling eller empati. Hvordan forholder det seg til andres behov og ønsker? Reagerer det hensiktsmessig i konflikter? Samtal med barnehagen om barnets samspillsmønstre og evne til sosial tilpasning.
Tiltak for å styrke hensynsfull atferd
Du kan veilede barnehagen i å modellere og støtte hensynsfull atferd gjennom daglig samspill, følelsessamtaler og strukturert lek. Gi tydelig ros og veiledning når barnet viser omsorg og samarbeid. Ved manglende utvikling bør barnets emosjonelle modenhet og sosiale forståelse kartlegges nærmere.
Spørsmål som bør undersøkes:
- Viser barnet evne til å dele, vente og hjelpe andre i samspill?
- Har barnet forståelse for andres følelser og behov?
- Hvordan reagerer barnet i konfliktsituasjoner eller når det ikke får viljen sin?
- Hvordan jobber barnehagen og foresatte med å styrke barnets sosiale kompetanse?
